Брекет–системы (иногда edgewise техника) - внутриротовые несъемные вестибулярные (установлены на зубной ряд со стороны губ) или лингвальные (со стороны языка, визуально невидимые) аппараты механического воздействия на зубы и зубные ряды с «точечным» креплением фиксирующих скоб на определенных ортодонтом зубах.

Т.е. для выполнения своих функций брекет–системы должны иметь:

• «надежные стабильные опоры», а такими можно признать только постоянные (а не временные, молочные) зубы;
• не менее 2-3 «опор» и не рядом, а на расстоянии между ними по зубной дуге (и брекет-системе).

ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) и МГМСУ (Московский государственный медико-стоматологический Университет) выделяют периоды формирующегося (от полугода до 3 лет) и сформированного (от 3 до 6) временного прикуса, начального (от 6 до 9) и конечного (от 9 до 12) смешанного прикуса, формирующегося (от 12 до 18), «доформировывающегося» (до 24) и сформировавшегося (атрикционного) (с 25 лет) постоянного прикуса.

Первые 4 постоянных моляра прорезываются в начальный период смешанного прикуса, а к завершению конечного периода во рту среднестатистического ребенка уже в наличии 16 постоянных зубов, что делает применение брекет-систем целесообразным.

Симптомы и последствия неправильного прикуса описаны специалистами-ортодонтами клиники в этом материале, однако следует четко осознавать, что, по крайней мере в отношении детей прерогативой в принятии решения об ортодонтическом лечении может быть только здоровье ребенка. Т.е. вне зависимости от психологической позиции («настроя») самого ребенка или его родителей, сформированных на основе субъективной оценки параметров «красоты», советах друзей, социальных медиа и т.п., нельзя проводить ортодонтическое лечение с целью получения «красивой улыбки» без подтверждения целесообразности, а главное – необходимости.

Возможность, целесообразность, необходимость и неотложность лечения оцениваются специалистом-ортодонтом после проведения пакета обязательных диагностических мероприятий, в который входят:

• сбор анамнеза и полный внешний медицинский осмотр (лицо, осанка, позвоночник и пр.);
• осмотр полости рта с определением стадии (и соответствия возрасту) периода формирования прикуса, наличия, состояния, расположения комплектных зубов, состояния, формы, окклюзии зубных рядов, изменения профиля (и эстетики) лица при смещении челюсти, состояния периодонта, слизистой оболочки и т.д.;
• инструментальная диагностика (детям от 6 лет, до 6 – по показаниям при рисках врожденных аномалий), включая ортопантомографию челюстей, конусно-лучевую компьютерную томографию челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстных суставов, телерентгенографию головы в боковой проекции, прицельную внутриротовую контактную рентгенографию;
• консультации врачей-специалистов - стоматолога-терапевта, стоматолога-хирурга, оториноларинголога, психотерапевта или психиатра (при необходимости) и т.д.